كيف تكتب بخط جميل؟ – بقلم: مروة جامع

2 (35)

 يعتقد أغلبُ الناس أن الفنون تعتمدُ على المواهب فقط، ولكن حقيقة الأمر أن الفنون نصفها موهبة، والنصف الآخر خبرة مكتسبة بالتعلم.. وبالتالي فإنه من الممكن لأي شخص أن يتعلم كيف يُؤدي بشكلٍ جيد في مجال ما، ولو لم يكن موهوبًا في هذا المجال، فليس بالضرورة أن تكون مبدعًا في كل ما تعمل، ولكن من الضرورة […]

تحديات تعليم اللغة العربية في التعليم العام – د. محمود أحمد السيد

اللغة-العربية

نحاول في هذا البحث الموجز أن نتعرف بعضاً من تحديات تعليم اللغة العربية في التعليم العام، وأن نسلّط الأضواء على أبرز هذه التحديات كما تتبدّى لنا، وأن نقدّم عدداً من التوصيات الرامية إلى مواجهة هذه التحديات. أولاً- من تحديات تعليم اللغة العربية في التعليم العام في النصف الأول من سبعينيات القرن الماضي عقدت المنظمة العربية […]

أغاريد البلبل: تصدير البهجة وتعزيز الهوية في شعر سعد مصلوح “الرؤية والأداة” بقلم: أ.د. مصطفى محمد أبو طاحون

21106598_1733809776915188_6161488854066212319_n

أ.د. مصطفى محمد أبو طاحون كلية الآداب – جامعة المنوفية    عُرِفَ الدكتور سعد مصلوح أكاديميًّا مرموقًا ولسانياً متعمِّقًا دقيقًا، ورائدًا  لدراسات الأسلوب: تطبيقًا وتنظيرًا بالساحة العربية .. وقليلون هم من يعرفونه شاعرًا، رصين الأسلوب، دقيق المعنى، منتميًا لتراث أمَّته وفكرها الأصيل… فهو واحد من قلة جمعت بين التجديد والريادة فى العلم والإبداع بالعصر الحديث.وفى ديوانه […]

أَفِي كلِّ يومٍ لنا مأتمٌ – شعر: محروس بريك

محروس بريك

أَفِي كلِّ يومٍ لنا مأتمٌ  وفي كلِّ مِصرٍ لنا صارخونْ؟! ننامُ على دمعتين .. ونصحو  وقد صار ذا الدمعُ ملءَ الجفونْ شهيدٌ يودِّعُ ألفَ شهيدٍ  وخلفَ الجنائزِ ألفُ خَؤُونْ فقِسٌّ .. ولِصٌّ .. وصوتُ نذيرٍ  بكَتْ ألفُ عينٍ .. تباكَتْ عيونْ وقومٌ عراةٌ وقومٌ حفاةٌ وقومٌ هنا حولهم يَجْشَؤون وحمقى هنا يُنذِرون الحيارى وحمقى هنالِكَ […]

مواد اللغة العربية في أقسام الإعلام في الجامعات السعودية – د. محمد بن عبدالرحمن الربيِّع

Cover Page

مواد اللغة العربية في أقسام الإعلام في الجامعات السعودية د. محمد بن عبدالرحمن الربيِّع عضو مجمع اللغة العربية المراسل بالقاهرة بحث مقدم إلى مؤتمر المجمع في دورته الثالثة والثمانين، اللغة العربية في التعليم ومسئولية الأمة – القاهرة (من 24 إبريل إلى 8 من مايو سنة 2017م) z مواد اللغة العربية في أقسام الإعلام بالجامعات السعودية –1– مدخل وتوطئه: من […]

إلى الله – شعر: محروس بريك

محروس بريك

هي الأيامُ تَطوينا وتُطوَى  وتمحو سالفَ الأعمار مَحوا وتحصُدُ عمرَنا يومًا فَيَومًا وتزرع في جدار القلب شَجْوا ويأكل بعضُنا بعضًا ، ويمضي  كلانا نحو وَعدِ الله عَدوا يريدُ المرءُ في الدنيا خلودًا  ويحدو ( آدمُ ) الأجيالَ حَدوا فشَرُّ القومِ يحبو مشمئزًّا  ويُسرع خيرُهم لله خَطوا هنالك ليس في العَرَصاتِ مأوىً سوى ظِلِّ الإله الحق […]

دور أقسام اللغة العربية في تعليمها لغير الناطقين بها: قراءة في المنهج والمحتوى- د.عبدالقادر شارف، د. أحمد بن عجمية

Screenshot_٢٠١٧-٠٧-٢٠-٢٣-٠٥-٢٠-1

دور أقسام اللغة العربية في تعليمها لغير الناطقين بها: قراءة في المنهج والمحتوى- الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات نموذجا د.عبدالقادر شارف، د. أحمد بن عجمية جامعة الشلف – الجزائر بحث مقدم إلى مؤتمر مجمع اللغة العربية بالقاهرة،الدورة 83، 28/7/1438هـ=24/4/2017-12/8/1438=8/5/2017م * ملخص البحث: إنَّ تعليمية اللغة العربية بعامة والنحو العربي بخاصة يستدعي وعيا عميقا بالأهداف العلمية البيداغوجية […]

د. سعد مصلوح: النحو لم ينضج ولم يحترق – حاوره: عامر أحمد

سعد مصلوح

منذ أن أنزل الله عز وجل كتابه الخالد على نبيه محمد  ” صلى الله عليه وسلم” ، تعددت أوجه خدمة الأمة الإسلامية لهذا الكتاب المبارك، وعنايتها به، تفسيرا وتدبرا وإعرابا وتحليلا واستنباطا لأحكامه ومضامينه… إلخ، وفي حلقة جديدة من حلقات عناية الأمة بالقرآن الكريم صدرت حديثا موسوعة نحوية قرآنية بعنوان «التفصيل في إعراب آيات التنزيل».. […]

إني أحبك رغم كل عنائي – شعر: محروس بريك

محروس بريك

إني أحبك رغم كل عنائي  رغم الردى والنأي والأنواءِ رغم احتدامِ النارِ في أوطاننا رغم النوى والغربة العمياءِ رغم الصراخ المرّ في أحشائنا رغم الأسى واليأس والأشلاءِ فالحب يمحو ظلَّ كلِّ خطيئةٍ  في عالم قد ماج بالأخطاءِ إن أنكرت كل البلاد وجوهَنا سيظل وجهُكِ موطني وسمائي أو أنكر الرملُ الخؤونُ دموعَنا وهوى الهوى، والشوق صار […]

ترنيمة عاشق – شعر: محروس بريك

محروس بريك

يا سيدي .. يا مُقلِقِي  أوقِفْ جحيمَ القَلَقِ هواك قد أقلَّني  مِن غرقٍ … لغَرَقِ مَلَكْتَني.. بنظرةٍ  فارحم شهيدَ الحَدَقِ صببتَ لي كأسَ هوىً مِن دَنِّك المُعَتَّقِ فمادَ قلبي طَرَبًا وغامَ مني أُفُقي لقد سرَيتَ في دمي مَسْرَى نسيمِ الغَسَقِ أسكرَني عطرُ الهوى بسِحرِ هذا العَبَقِ السُّهْدُ نارٌ في الحشا أرهقتني .. يا مُرهِقي فمَن ملكتَ بالهوى […]