دور أقسام اللغة العربية في تعليمها لغير الناطقين بها: قراءة في المنهج والمحتوى- د.عبدالقادر شارف، د. أحمد بن عجمية

Screenshot_٢٠١٧-٠٧-٢٠-٢٣-٠٥-٢٠-1

دور أقسام اللغة العربية في تعليمها لغير الناطقين بها: قراءة في المنهج والمحتوى- الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات نموذجا د.عبدالقادر شارف، د. أحمد بن عجمية جامعة الشلف – الجزائر بحث مقدم إلى مؤتمر مجمع اللغة العربية بالقاهرة،الدورة 83، 28/7/1438هـ=24/4/2017-12/8/1438=8/5/2017م * ملخص البحث: إنَّ تعليمية اللغة العربية بعامة والنحو العربي بخاصة يستدعي وعيا عميقا بالأهداف العلمية البيداغوجية […]

مستويات استعمال الكلمة: قراءة في منهج المكنز الكبير، د. عمرو مدكور

12345458_881369831977766_329155979720020359_n

للاطلاع أو التحميل اضغط هنا: مستويات استعمال الكلمة- د.عمرو مدكور بيانات النشر: مستويات استعمال الكلمة: قراءة في منهج المكنز الكبير، د. عمرو مدكور، مجلة كلية دار العلوم جامعة القاهرة، ع 51، 2009م.  

اللغة والدستور: دراسة في موقف الدساتير العربية من اللغة – د. عمرو مدكور

12345458_881369831977766_329155979720020359_n

للقرءاة أو التحميل اضغط على هذا الرابط: اللغة والدستور – دراسة في موقف الدساتير العربية من اللغة د. عمرو مدكور – أستاذ اللغويات بجامعة قطر

اللّغة العربيّة في التّعليم الجامعيّ والبحث العلميّ : دعوةٌ لمنهجيّةٍ قوميّةٍ للتّخطيط والتّنفيذ – أ.د. حسن بشير (رئيس مجمع اللّغة العربيّة بالخرطوم)

حسن بشير

 خطّة البحث: أولًا – مدخل الدّراسة. ثانيًا – مكانة العربيّة في التّعليم الجامعيّ. ثالثًا – مكانة العربيّة في البحث العلميّ. رابعًا – النّموذج السّودانيّ. خامسًا – نحو مشروعٍ قوميٍّ جامعٍ. سادسًا – كلمة الختام. سابعًا – هوامش البحث. ثامنًا – عرض المصادر و المراجع. أوّلًا – مدخل الدّراسة:           إذا كنّا نستهدفُ تأصيلَ لغتِنا و […]

الاستعمال اللغوي في شريط الأخبار بالفضائيات العربية – بقلم: أ.د. محمد العبد

محمد العبد

– مقدمة: الطريق الطويل إلى وصف العربية المعاصرة وصفًا علميًّا شاملا ينبغي له أن يمر بشريط الأخبار بالفضائيات العربية والفضائيات الأجنبية الناطقة بالعربية. الاستعمال اللغوي في شريط الأخبار جزء من منظومة العربية المعيارية التي تمثلها اليوم لغة الإعلام بوجه عام. وشريط الأخبار خدمة إعلامية تليفزيونية يتمتع بها المُشاهد على مدار الساعة. والشريط معنيٌّ في المقام […]

التأويل التداولي في كتاب سيبويه، د. محروس بريك

IMG_3155

التأويل التداولي في كتاب سيبويه، د. محروس بريك، مجلة كلية دار العلوم جامعة القاهرة، ع 87، يناير 2016م للتحميل اضغط هنا: التأويل التداولي في كتاب سيبويه – د. محروس بريك  

التعليم عن بُعد وتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها – د.علي القاسمي

علي القاسمي

مجمع اللغة العربية بالقاهرة المؤتمر السنوي 1438هـ /2017م مفهوم التعليم عن بُعد: التعليم عن بعُد عملية تربوية لفائدة متعلِّمين يقيمون في مكان ليس قريباً من موقع الدراسة النظامية أو المعهد التعليمي، ولا يُشترط حضورهم إليه. فهو نوع خاص من التعليم يختلف عن التعليم التقليدي الذي يجري في المدارس والجامعات، ولهذا فهو يستلزم مناهج وطرائق تدريسية […]

اللسانيات الإدراكية وتاريخ اللسانيات – بريجيت كلارك، ترجمة: د.حافظ إسماعيلي علوي

تنزيل

للتحميل اضغط هنا: اللسانيات الإدراكية وتاريخ اللسانيات – ترجمة حافظ علوي د. حافظ إسماعيلي علوي

الهيمنة اللغوية والتعليم العربي – بقلم أ.د أحمد بن محمد الضبيب

الضبيب

 من المسلم به أن سنة التدافع في هذا الكون بين الأمم قانون ثابت، وهو قانون يقوم على محاولة كل أمة تحقيق المكاسب لها في جميع أوجه الحياة و إن كان ذلك قائما على مصادرة حقوق أمم لها منافسة أو خاضعة في جميع المجالات. ومن المعروف أن عصرنا الحاضر تنشط فيه أمم حققت قدرا هائلا من […]

الإصلاح اللغوي في الأردن: مسارات جديدة – أ.د. خالد الكركي (رئيس مجمع اللغة العربية الأردني)

خالد الكركي

بحث مقدم إلى مؤتمر مجمع القاهرة في دورته الثالثة والثمانين ، 27 رجب-11 شعبان 1438هـ، 24 نيسان (أبريل)-8 أيار (مايو) 2017م تمهيد: اللغة وعاء الفكر، وأداة التعبير والتواصل والتفاهم بين الناس؛ توثّق صلاتهم وروابطهم، وتشدّ وحدة اللحمة بينهم. هي مستودع ذخائر الأمّة وتراثها، وعبرها تتحدّد قسمات شخصيّتها وملامح هويّتها. “إنها الوطن الثقافي الذي  يصنع الوجدان، ويحرّك التفكير، ويغيّر […]